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可以，在硕士或者博士研究生毕业的时候，如果个人表演特别优异，经过学校考核合格以后，研究生是可以留校当老师的，他们既可以担任辅导员之类的教师岗位，又可以直接出任本科生课堂教学类老师。由于他们本身就在学校学习过，对学校一切更加熟悉，因此开展教学更有优势。
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天津财经大学的教育质量怎么样天津财经大学教学质量
天津财经大学教学质量
师资力量
天津财经大学以南开大学经济管理类专业为基础组建，并汇聚了一批华北，东北高校经济管理领域享有盛誉的专家学者。学校坚持把教师队伍建设作为基础工作，着力培养造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专家型教师队伍。现有教职工1232人，其中副高级以上职称教师326人，研究生导师474人。
2.建设单位
学校为天津市高水平特色大学建设单位。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士点和博士后流动站，9个一级学科硕士点，15个专业硕士学位点，具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系，形成包括普通高等教育、成人教育、留学生教育以及从业资格培训等在内的层次齐全、形式多样的人才培养序列。现有国家级一流本科专业建设点19个，国家级特色专业5个。
学校主动适应数字经济时代对财经人才培养的新需求，聚焦财经人才数字核心素养，深入开展本科人才培养模式改革，不断完善“数字素养与技能”人才培养体系，增强学生适应数字经济时代的可持续发展能力、创新力、竞争力。
3.办学方向
学校坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，持续深化科技创新体制改革，加强有组织科研。努力发挥智库作用，主动对接国家和京津冀协同发展战略，积极服务地方经济发展，与一批高校、企业、科研院所、政府部门开展密切合作。
学校不断深化国际合作办学，是我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一，MBA项目、EMBA项目通过AMBA认证。
1978年—1982年为天津财经学院贸易经济专业77级学生，获经济学学士学位；并于1982-1985期间，在天津财经大学研究生班、南开大学经济系研究生班、大连理工大学中美企业管理培训中心，学习进修经济学及管理学研究生课程。
1982年—1993年 在天津财经学院留校任教，于1987年任讲师，1993年任副教授，担任天津财经学院贸易经济系学科带头人。1994-1998任南开大学管理学系市场营销教研室主任，硕士生导师；2003年任博士生导师；1998年至今任南开大学商学院市场营销系副主任；2007年－至今南开大学泰达学院国际商务研究所所长；南开大学全球营销研究中心主任。
3研究方向及研究项目
主讲课程:
市场营销（国家级精品课程）（本科、研究生）
营销管理（MBA、EMBA）
服务市场营销（研究生）
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